Ary Garcia
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GESTÃO DEMOCRÁTICA - 22 A 26/05

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Mensagem por Edileyne Rocha Seg maio 22, 2017 2:19 pm

"Gestão Democrática é uma forma de administrar uma escola de maneira que possibilite a participação, a transparência e a democracia".
Após ter assistido os vídeos, apresentem  sua(s) proposta(s) nesse espaço. Abraço!
study study study
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Mensagem por Lucélia Ferreira Ter maio 23, 2017 7:46 pm

Proposta:Criar um blog com os alguns alunos da escola que entendessem de tecnologias e que tivessem a orientação dos professores para postagens de dicas de vestibular, indicações dos melhores livros para passar na prova do Enem, videoaulas e musícas como paródias para massificar o conteúdo e depoimentos de alunos que conseguiram passar no vestibular e profissionais com sucesso nas suas carreiras.Ter uma plataforma (um televisor) dentro do corredor da escola para que os alunos tenham acesso e também possam acessar dentro da
comodidade da sua casa.
Solução: Conseguir maior número de alunos com bom desempenho no Enem e outras provas como etec, federal e concursos públicos...

Lucélia Ferreira

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Mensagem por Vera Qua maio 24, 2017 5:10 pm

Proposta: A gestão democrática é uma participação efetiva de vários segmentos da comunidade escolar, pais, professores, alunos e demais funcionários na organização e construção de projetos pedagógicos, podendo assim ter uma avaliação geral da administração dos recursos da escola, com isso implica uma luta pela garantia da autonomia da unidade escolar, usar a mídia como forma de trabalhar em conjunto, associar esforços, quebrar arestas, trabalhando em conjunto associada a uma ação de cooperação.
Solução: Criação de um Blog e uma vez por bimestre uma prova geral envolvendo todas as matérias.

Vera

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Mensagem por jacira Qua maio 24, 2017 7:29 pm

Gestão democrática pressupõe o maior engajamento dos orgãos representativos no cotidiano escolar, aumentando sua participação e suas responsabilidades, dentre estes temos o Conselho de Escola.
A minha proposta é que o conselho de escola fosse mais atuante, reunindo-se  para discutir os problemas cotidianos  da escola e assim trazendo um número maior de pais  a  tomarem ciência das atividades escolares e comprometer toda a comunidade com o maior engajamento dos alunos no seu aprendizado.

jacira

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Mensagem por Rute Maria Rosa Qua maio 24, 2017 8:58 pm

Proposta: Criação de um espaço para a prática de aulas experimentais na área de ciências, com o intuito de incentivar por meio de projetos científicos, promovendo o conhecimento e tornando a ciência mais próxima e interessante aos alunos. O espaço pode ser uma sala próxima ao lavatório ou um ambiente aberto contendo mesas, cadeiras e armários.

Rute Maria Rosa

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Mensagem por Rita Barros Qua maio 24, 2017 9:51 pm

Proposta: A escola se depara muitas vezes com questões referentes a identidade de gênero, homofobia, sexismo, bullyng, preconceito, violência doméstica, gravidez, vulnerabilidade, entre outras. Muitos jovens se tornam vítimas dessas situações e, na maioria das vezes, sofrem sem ter com quem partilhar de seu problema. Muitas dessas práticas são veladas. São jovens que sofrem todos os dias e o que é mais grave, muitos estão próximos de nós docentes, gestores, profissionais da escola e não vemos. Diante desse quadro vejo a necessidade de buscar junto à comunidade escolar, pais, professores, gestores, alunos a discussão dessas questões. Essas questões devem ser discutidas em pequenos grupos e buscar soluções por meio de debates em grupos, teatros, saraus, produção de vídeos, dança, música etc. tanto dentro como fora do ambiente escolar. A escola pode convidar entidades, profissionais que venham somar forças para fomentar esses trabalhos e discussões.

Rita Barros

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Mensagem por Liane Qui maio 25, 2017 1:46 pm

Gestão Democrática abrangente direção, professores, alunos, familiares para a melhoria de funcionamento da Escola. APM e Grêmio ambos atuantes tendo um canal de comunicação entre a Escola e alunos além de difundir informações das atividades encontros e ações através do Site da Escola, possibilitando a informação a todos.

Liane

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Mensagem por sergio luiz Qui maio 25, 2017 2:49 pm

O que foi dito no vídeo apresentado - Gestão Democrática - é que a escola deve caminhar concomitantemente com os ideais docentes, discente, gestão e comunidade. Todos devem partilhar para um bem-comum que é a melhoria e o progresso pedagógico-educacional.
No quesito melhoria, não vejo grandes problemas nesta escola. Tudo, aparentemente, funciona em harmonia desde os espaços físicos, disciplinas até a infraestrutura.
Quanto ao progresso pedagógico, há alguns itens que devemos pontuar.Por exemplo; a falta de uma sala multimídia, onde poderíamos trabalhar com ferramentas tecnológicas muito utilizadas em instituições particulares e questionadas na Rede Pública.
Outro quesito importante são as oficinas e projetos culturais e literários que devem fazer parte constantemente do Projeto Pedagógico Escolar. Não sei se nessa escola há eventos dessa natureza... literário principalmente. Se não houver seria interessante introduzirmos elevando assim a intelectualidade e a criatividade dos nossos alunados.
Ademais, nada mais a solicitar.

sergio luiz

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Mensagem por Luciano Veiga Qui maio 25, 2017 9:07 pm

Gestão democrática é a que permite a participação de todos os envolvidos em determinado processo, onde idéias e soluções são propostas e as prioridades estabelecidas coma a anuência da maioria. Quanto a sugestão de alguns colegas para a criação de um Blog, lembro que já dispomos do Site do Ary, que pode ser adaptado conforme nossas necessidades.

Luciano Veiga

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Mensagem por claudia tarsitano Sex maio 26, 2017 6:34 am

É consenso, na fala dos “atores” do espaço escolar, que a gestão democrática é o caminho para construção de um projeto de educação em que todos os envolvidos – gestores, professores, servidores, alunos e pais – sejam responsáveis pela tomada de decisões nas instituições de ensino que integram, e por conseqüência, co-autores na construção dos projetos políticos pedagógicos de suas respectivas unidades. Entretanto, a descentralização do poder exige que o envolvidos estejam dispostos a estabelecer uma cultura de diálogo permanente, além de assumir responsabilidades, que até então não eram suas. Neste novo contexto, todos são retirados das respectivas zonas de conforto, e convidados ao pleno exercício da cidadania.
Em conversa com os estudantes, estes revelam o desejo de uma agenda que contemple situações de aprendizagem em espaços de cultura. Além da organização de mostras e festas.

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Mensagem por Valtoledo Sex maio 26, 2017 5:04 pm

Organização de uma sala de audiovisual para que possamos compartilhar  e debater sobre vídeos e músicas referentes aos temas estudados e para a apresentação de seminários pelos alunos. Escolha de um tema anual para a realização de projeto interdisciplinar envolvendo todas as disciplinas com participação de alunos, familiares e pessoas da comunidades convidadas a palestrar ou dar depoimento sobre assuntos relevantes e de interesse geral,  com fechamento no final do ano.

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Mensagem por VITOR GALVÃO Sex maio 26, 2017 5:05 pm

Proposta: para que ocorra uma Gestão Democrática, é necessário ouvir as necessidades que os alunos, professores e sociedade, veem como necessidades.
Neste caso, a realização de uma reunião com o Grêmio Estudantil, representantes de sala, professores e equipe gestora para que sejam pontuados os problemas.
Em casos de preconceitos ou discriminações que observamos muito nas escolas, se fazem necessários debates e palestras na escola, assim como um trabalho integrado de todas as disciplinas com os alunos, e em outro momento com os pais, seria primordial. Em uma gestão democrática a parceria aluno/professor/equipe pedagógica/comunidade deve ser forte e inabalável, caso contrário o sistema se desestrutura.

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Mensagem por Sergio Manoel Rodrigues Sex maio 26, 2017 6:03 pm

Proposta: incentivar uma atuação mais contundente do Grêmio Estudantil, pois o mesmo é o elo entre o alunado, os corpos gestor e docente da instituição e a comunidade. Os membros do Grêmio devem dialogar efetivamente com os discentes, a fim de investigar os anseios destes, propondo atividades sócio-culturais que visem ao bem-estar dos alunos, dentro e fora da unidade de ensino. Em seguida, apresentar tais propostas para a aprovação (ou não) de toda comunidade escolar.

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Mensagem por Fátima Sex maio 26, 2017 6:16 pm

A escola deveria ter um professor de plantão para alunos que tem dificuldades em sala de aula. O plantão seria de todas as matérias para todos os alunos.Funcionaria de segunda à sexta, fora do horário de aula e o aluno quando tivesse dificuldade, marcaria um horário para ser atendido.Teria que ser um professor por disciplina.
Este projeto é diferente do reforço o qual alguns alunos são selecionados para assistirem apenas aulas de português e matemática. E muitos deles se recusam a assistirem a aula por vergonha, mesmo reconhecendo suas dificuldades.
Por ter um grande número de alunos com notas vermelhas e em várias matérias, seria uma maneira de ajudá-los. Dessa forma, os alunos se sentiriam mais confiantes e motivados pois teriam um apoio e uma ajuda fora da sala.
Professores que poderiam participar do projeto são professores da categoria F, que às vezes, não conseguem todas as aulas e são obrigados a cumprirem horário na escola, ou professores efetivos como carga complementar ou suplementar, ou os demais professores de outras categorias que queiram participar.

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Mensagem por Francisco Carlos Pereira Sex maio 26, 2017 7:00 pm

Uma escola onde há gestão democrática, todos os segmentos dentro dela convergem numa mesma direção:  a concretização de um  ensino de excelência. E muitas são as ações que podem viabilizar isso. Uma delas é potencializar a atuação do grêmio estudantil e da APM. Através deles, é possível tornar o ambiente escolar mais atrativo, com eventos de interesse dos alunos, tais como palestras voltadas para o mercado de trabalho, direitos de cidadania, DST, oficinas, feiras de profissão, feiras e gincanas do conhecimento e participação em olimpíadas oficiais, tais como a de matemática, língua portuguesa, geografia, cartografia, história, informática, biologia e atualidades entre outras.
Outra ação, de cunho pedagógico, é cadastrar a escola no site do Schoology, ambiente virtual de aprendizagem totalmente gratuito, disponível em www.schoology.com Através dele, é possível cada professor criar o ambiente de sua disciplina e incentivar aos alunos que inscrevam (mediante cadastro simples) para que acessem videoaulas, textos, listas de exercícios online, simulados online, agenda de eventos da turma/série e participem de outras atividades escolares. Através dessa TIC é possível implementar a prática das “aulas invertidas”, otimizando o ritmo de aprendizagem na classe. Além disso, é possível o aluno baixar para o seu celular o APP do Schoology e acessar em qualquer lugar. Segue, abaixo, um vídeo sobre o Schoology,
disponível no Youtube. Ao todo, são seis vídeos explicando como utilizar todas as ferramentas dessa plataforma virtual de aprendizagem.


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Mensagem por Neli Sex maio 26, 2017 7:50 pm

A Gestão Democrática na escola deve haver um envolvimento de todos,alunos,professores,equipe gestora,servidores unido assim em um elo com a participação fundamental da comunidade, Grêmio Estudantil,APM e Conselho de Escola,todos juntos unidos para que se desenvolvam propostas de melhoria,como debates,seminários,palestras e elaboração de projetos que incentivem todas as partes participantes.

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Mensagem por MARIA ALICE PEREZ RUSSO Sex maio 26, 2017 7:55 pm

A Gestão Democrática é uma forma de gerir uma instituição de maneira que possibilite a participação, transparência e democracia.
Proposta: Criação de grupos de estudos em contraturnos para que os alunos tirem suas dúvidas entre si. E se for necessário, com a intervenção do professor da disciplina em questão.

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Mensagem por sandra andrade Sex maio 26, 2017 9:41 pm

As rápidas mudanças no mundo, a globalização e avanços tecnológicos, pede novos desafios , com consequência , a escola tem necessidade de mudanças estruturais e de procedimentos, com a participação abrangente da comunidade, e de todos os envolvidos.
Na escola acho importante oficinas e projetos culturais, e também a criação de uma matemotéca como mais uma ferramenta para ensinar matemática, pois através de jogos o aprendizado torna mais prazeroso e dinâmico, estimulando o interesse, a concentração e motivação para um bom rendimento escolar.

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Mensagem por Gláucia Dias Sáb maio 27, 2017 10:48 am

Gestão democrática é uma forma de gerir uma instituição escolar de maneira que possibilite a participação, transparência e democracia.
Minhas propostas são:
- Conselho de escola mais atuante envolvendo também a comunidade;
- Criação de um espaço para servir de laboratório de Química, Física e Biologia;
- Transformar espaços ociosos em espaços em espaços produtivos como por exemplo para estudo em grupo quando eles estiverem de aula vaga;
- Os alunos também deveriam das suas propostas, afinal eles são os maiores interessados.

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Mensagem por Jair Peres Sáb maio 27, 2017 9:37 pm

Em tese, visando uma condição gerenciadora em que cada um, e todos contribuam para propor ações objetivando superar desafios na educação de forma democrática, acho que algumas propostas podem ser importantes como; salas ambientes para estimular e facilitar o interesse no aprendizado.
Estrutura informatizada com acesso rápido e fácil on line.

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Mensagem por Selmolaine de Mattos Dom maio 28, 2017 11:06 am

Em um mundo no qual o conhecimento é usado de forma intensiva, o diferencial está na qualidade da educação recebida. A qualidade do convívio, assim como dos conhecimentos e competências constituídas na vida escolar, será determinante a participação do indivíduo em seu próprio grupo social e para que ele tome parte em processos de crítica e renovação. Portanto, para que a democratização do acesso à educação tenha função inclusiva, não é suficiente universalizar a escola: é indispensável universalizar a relevância da aprendizagem.
Sugestão: Sala de informática funcional, para desenvolver o uso e aplicação da TIC.

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